6 crédits Cours de 2e cycle |
Construire le sens de son projet de formation en relation avec sa pratique d'intervention en santé mentale.
Ce cours est un lieu de bilan où l'on fait le point sur sa pratique au regard de sa démarche d'apprentissage, de ses acquis, de ses questionnements, de ses expériences et de ses priorités personnelles et professionnelles. L'instrument privilégié est le récit de vie en formation, où chaque personne est invitée à rédiger, à analyser, à discuter et à peaufiner son récit : histoire et sens de sa démarche de formation, perspectives et prospectives.
Le matériel didactique comprend un guide d'étude, un recueil de textes et un volume, Faire de sa vie une histoire : théories et pratiques des histoires de vie en formation, de A. Lainé, 2007.
L'encadrement est individualisé et assuré par un chargé d'encadrement. Les communications se font par téléphone ou par courriel.
L'évaluation repose sur trois travaux (25 %, 45 % et 30 %).